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深二模学生最纠结的地方

发布者: 无路可逃 | 发布时间: 2012-4-25 12:53| 查看数: 5171| 评论数: 2|帖子模式

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土豪:
理解,如一些概念词“社会转型”等等
事实,如“翻车”筒车虽知道朝代,但长什么样,怎么用不清楚

方海琦
大题的问题比较隐晦,仔细推敲及思考的时间花费多;
大题不好答,感觉用不上笔记的内容,答案写出来不太规范

菜菜
对题干、材料的理解有困难
大题问得很隐晦,看不懂(好像还是理解……)

主观题题目问的模糊,使我难以与笔记切合。

陈妍
阅读理解难度大!特别是大题38,问得隐晦,而且答案都是那种很“思想”很“史论”的。
而且试题对概括能力的要求很高
我觉得好难想到。

秦佩琪
对题中某些表述不理解,阅读有障碍
自己对题目的理解不全面甚至是错的
大题一开始做得一头雾水,联系知识联系得很艰辛

林嘉敏
第一道材料题,概括能力弱,耗时长

罗颖
题目有些不易判断,特别需要小心
难度不大,却考验人的语言、表述能力

贾喆文
阅读理解难,e.g.38.
大题难懂,不知从哪里入手,要答的概括性强
注重时间和细节。e.g.13、14、39

罗佳玲
有些知识你知道,但是知道的不全不具体
知识不够牢固,背笔记有用,但一定要反复巩固理解,不然像我这种本来基础就不是太好的还是会忘,不熟
另一个问题就是太久没有练题,分析能力都降低了,想问题、推断不严谨

晓雨
出题材料隐晦,不易解读
问法新颖,不直接提问知识点
干扰项无法绝对肯定排除(个别题)

玉苑
有许多细节的史实不知道。如户部是干什么的
对名词内涵理解不清
主观题的思维无法铺开,始终在一个点上兜兜转转
大题的问题无法转换成便以理解的问题

刘芳辰
难,大题,不懂题目想问什么,不是史实不知道,是不知道往上写什么,很茫然,无从下笔。

想当然,理解片面
答案不全
总结、概括能力不强

                               
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最新评论

无路可逃 发表于 2012-4-25 17:06:56
总结:
1.大的史实知道,但还是有知识死角,比如翻车怎么运作的,户部是干嘛的,也不能说这些知识就很偏,基本还是应该掌握的范围之内;
2.题目中出现的几个概念,成为鱼刺,卡在喉咙口了,比如什么“双元革命”什么“社会转型”什么“改革与重组之潮”;
3.题目,尤其是主观题说得很“高深”,问得很隐晦,说完全不懂也不是,但不能很踏实很有把握他想说什么想要我回答什么,而且时候从答案对比看,对一些语句理解的确有偏差;
4.胸中知道那个意思,但下笔时却不知道怎么说好,尤其是概括性表述时
5.主观题回答不全
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