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[历史教学法] 历史课谈话法

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发表于 2012-2-2 19:49:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

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历史课谈话法
( lishike  tanhuafa )  又称历史课问答法。中学历史课堂教学中,教师根据学生已有的知识、经验,提出问题,启发学生积极思维,通过师生之间对话,引导学生理解和掌握历史知识的教学方法。中学历史课堂教学基本方法之一。历史课谈话法易于集中学生的注意力,促使学生积极地参与课堂教学活动,有利于培养学生的独立思考能力和语言表达能力;对于学生巩固、运用历史知识亦有很大帮助。历史课谈话法适用于课堂教学中的各个环节,如复习旧知识、进行新知识的教学,总结和巩固新知识等。教师运用历史课谈话时,应体现下列基本要求:谈话的中心要围绕教学目的和教学要点;要在学生已有知识的基础上;提出的问题要具体明确,具有启发性;要适合学生的程度;要面向全班学生提问;同时,教师要注意听取学生回答,并对谈话的问题适当作出结论。历史教师运用谈话法进行教学,要注意与其他教学方法配合使用,特别是在讲授新知识的过程时,如完全采用谈话法,放弃讲述、讲解,可能流于形式,影响学生学习历史知识的效果。(孙恭恂)
——《中学教学百科全书》
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