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中国需要一千个萨顿

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发表于 2010-12-17 17:26:46 | 显示全部楼层 |阅读模式

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<div style=\"layout-grid:  15.6pt none\" class=\"Section0\">
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"text-align: center; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"text-align: center; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 12pt; font-weight: bold; mso-spacerun: \'yes\'\">“<font face=\"宋体\">中国需要一千个萨顿<font face=\"Times New Roman\">”<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 12pt; font-weight: bold; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"text-align: center; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  在社会分工日趋细化的工业时代,专业似乎正成为对人们知识体系的束缚和牢笼。特别是现下很多理工科学生埋首自己的专业研究,缺乏深刻的自我认识和与人沟通的基本能力,而文科也在应试教育体制下渐渐成为理科成绩不好学生的避难所。文理分家,几乎已到井水不犯河水的地步。新近出版的《萨顿科学史丛书》,在上海书展引起了许多人的关注。昨天,该书主编之一、上海交通大学江晓原教授在题为<font face=\"Times New Roman\">“<font face=\"宋体\">中国需要一千个萨顿<font face=\"Times New Roman\">”<font face=\"宋体\">的演讲中说,面对国内科学与人文严重疏离的现实,萨顿提出的<font face=\"Times New Roman\">“<font face=\"宋体\">要用科学史在科学与人文间建起一座桥梁<font face=\"Times New Roman\">”<font face=\"宋体\">的伟大理想,在今时今日尤显重要。<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  要避免把科学凌驾在别的学科之上<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  乔治<font face=\"Times New Roman\">·<font face=\"宋体\">萨顿被誉为世界科学史之父,当代科学史学科的重要奠基者之一,也是一位著名的新人文主义的倡导者。此次由上海交通大学出版的丛书包括《科学史和新人文主义》、《科学的生命》、《科学的历史研究》、《文艺复兴时期的科学观》等五种专著,作为一套开放型的学术专著,首批出版的五种选取的是最为通俗的、面向最广泛读者的部分,萨顿的一些最基本的思想在里面都可以看到。<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  江晓原说,现在科学与人文之间的矛盾,体现在科学家与人文学者的彼此轻蔑乃至敌视的态度上。科学家认为,艺术家和历史学家都是一些毫无用处的梦想家。那些傲慢的文人们,即所谓的人文主义者,喜欢宣称他们起的作用更高级更重要,因为他们的研究对象正是生命中永恒的要素。而我也要遗憾地说还有不少的科学家,都只是通过科学的物质成就来理解科学,却不去思考科学的精神,既看不到它内在的美,也看不到它不断地从自然的内部提取出来的美。科学和人文的互相轻视是十分肤浅的思想。要避免把科学知识凌驾在别的一切学科之上,它不是至高无上的,学科和学科之间是平等的。<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  科学最宝贵的价值是科学的精神<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  理性的科学研究者必须看到科学对我们带来的负面影响,在技术被人奉上神坛的今天,萨顿的话无疑具有预言般的前瞻性,#p#分页标题#e#<font face=\"Times New Roman\">“<font face=\"宋体\">技术专家可以如此深深地沉浸在他的问题之中,以至于世界上其它的事情在他眼里已不复存在,而且他的人情味也可能枯萎消亡。<font face=\"Times New Roman\">”<font face=\"宋体\">如果不经过人性的改正和平衡,技术激进主义将埋葬文明,并使文明反过来反对自己。江教授认为,我们今天阅读萨顿,除了从中获得科学史的知识,更应体会到他作为一个思想家的存在,感受到他作为一个新人文主义者对这个世界的深刻认识和远见,从对科学的盲目膜拜中回复清醒的头脑。正像萨顿的女儿梅<font face=\"Times New Roman\">·<font face=\"宋体\">萨顿,这位后来比乔治<font face=\"Times New Roman\">·<font face=\"宋体\">萨顿名气更大的诗人和小说家发表的一首悼念她的父亲的诗中所说的,<font face=\"Times New Roman\">“<font face=\"宋体\">他的灯光曾在那里,我把那灯光怀念。<font face=\"Times New Roman\">”<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  文理之间的最大障碍就在我们头脑中<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">  江晓原认为,萨顿的科学史之所以被当作沟通科学和人文的桥梁,正是因为他并非只是抽象地用科学史梳理出一系列时间、地点、事件,而是将科学事件同当时的历史文化背景联系在一起。而中国应试教育是很难出萨顿这样的人物的。在<font face=\"Times New Roman\">“<font face=\"宋体\">中国需要一千个萨顿<font face=\"Times New Roman\">”<font face=\"宋体\">的呼喊背后,其实有着深沉的忧虑。文理之间的最大障碍除了制度之外,更在于我们头脑中根深蒂固的观念。<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"> <span style=\"font-family: \'宋体\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">摘自:<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\">2007<font face=\"宋体\">年<font face=\"Times New Roman\">08<font face=\"宋体\">月<font face=\"Times New Roman\">20<font face=\"宋体\">日<font face=\"Times New Roman\">08:55 <font face=\"宋体\">东方网<font face=\"Times New Roman\">-<font face=\"宋体\">文汇报<span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>
<p style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt\" class=\"p0\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\'; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: \'yes\'\"><o:p></o:p>

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刘国伟,男,80后。戊子年西南大学本科毕业,中学历史一级教师。在《考试报》、《中学历史教学》等各级刊物发表文章试题40余篇,获得省区市奖励10余项。担任历史教研组长。
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